Trabajo Pedagógico de Flexibilización Curricular 

Semana 8 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias,

Dando continuidad al desarrollo de la estrategia "Aprende en casa" se indican las actividades propuestas para la semana 8 en cada una de las áreas.

Español y Proyecto lector:

• Las indicaciones para el desarrollo de la actividad propuesta para esta semana se encuentran en el siguiente enlace: Actividad de Español y Proyecto Lector semana 8
• Para apoyar el desarrollo de la actividad se comparte el siguiente video.

Matemáticas, geometría y Divermat: 

• Para acceder a las instrucciones generales de las actividades propuestas sigan este enlace: Actividad de Matemáticas y Geometría Semana 8
• Para esta semana se ha preparado un video explicativo sobre las actividades a desarrollar tanto en matemáticas como en geometría. En cada uno de los videos se indican las actividades a realizar en cada uno de los cuadernos. 

   Video Clase de Matemáticas

Video Clase de Geometría

• Nos vemos en los días y horarios establecidos para nuestra clase virtual por Meet, allí revisaremos los ejercicios planteados.  

Inglés:

• Para acceder a la actividad propuesta para esta semana puedes seguir este enlace: Actividad de Inglés Semana 8

Ciencias Naturales:

• La actividad propuesta para esta semana la puedes encontrar en el siguiente enlace: Actividad de Ciencias Naturales Semana 8

Pequeñas científicas:

• Para esta semana se ha propuesto una guía, en caso de no poder imprimirla, puedes hacer el dibujo en el cuaderno y responder las preguntas propuestas.
• La actividad propuesta para esta semana la puedes encontrar en el siguiente enlace: Actividad Pequeñas Científicas Semana 8

Sociales:

• Esta semana las estudiantes continúan avanzando en el desarrollo de su actividad en relación al tema: Zonas bioclimáticas de la tierra. 

Tecnología e informática:

En el cuaderno escribimos tema: La televisión y los programas educativos en época de aislamiento.

Propósito: Reconocer el aporte de la televisión y los programas educativos en época de cuarentena. 

Actividades:

• Habla con tus padres y escribir con tus palabras de qué manera la televisión aporta a la educación y al proceso de información en estos tiempos de aislamiento.
• Observar un programa de la franja educativa (Canal Capital) y describir una de las actividades indicando qué aprendieron de este usando texto y dibujos.

Educación física:

• Propósito: Realizar ejercicio físico para mantener activo nuestro cuerpo e involucrar a la familia con una coreografía que modifique las actividades diarias. 
• Las indicaciones para la actividad de esta semana se indicaron en la planeación de la semana pasada. Recuerda que seguimos las tres fases para la realización de la actividad física y el ejercicio específico de esta semana es una coreografía familiar. La evidencia es un video de un minuto de esa coreografía. 

Rúbricas globales de evaluación

Estrategia "Aprende en casa"

Para la evaluación del proceso de las estudiantes durante el desarrollo de la estrategia "Aprende en casa", se han determinado unas rúbricas institucionales en las que se considera tanto el proceso de Heteroevaluación realizado por el docente como el proceso de Autoevaluación realizado por las estudiantes.

A continuación se indican los criterios de evaluación de acuerdo a los aprendizajes esperados en cada una de las áreas para que cada familia pueda revisarlos y tenerlos en cuenta para el proceso de evaluación de las actividades realizadas entre el 16 de marzo y el 29 de mayo.

Acceda a la rúbrica de evaluación de cada área dando click en cada enlace:

Rúbrica de Evaluación Matemáticas

Rúbrica de Evaluación Lengua Castellana

Rúbrica de Evaluación Ciencias Naturales

Rúbrica de Evaluación Sociales

Rúbrica de Evaluación Pequeñas Científicas

Rúbrica de Evaluación Informática

Rúbrica de Evaluación Ética

Rúbrica de Evaluación Inglés

Rúbrica de Evaluación Comprensión Lectora

Rúbrica de Evaluación Educación Física

Noticia importante:
A propósito del proceso de evaluación y retroalimentación, las directivas del colegio han propuesto una estrategia para aquellos padres que no tienen acceso a Internet para que puedan enviar las evidencias del trabajo de las estudiantes a sus docentes correspondientes. La información pertinente se encuentra en el siguiente póster.  

Trabajo Pedagógico de Flexibilización Curricular

Semana 7 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias,

Esperamos que en lo posible hayan adelantado y enviado sus actividades pendientes durante los días de la semana pasada. Esta semana se proponen nuevas actividades desde las diferentes áreas, las cuales esperamos que aporten al proceso de aprendizaje desde casa. Revisen con atención las actividades propuestas y no duden en escribirle a los docentes si tiene alguna dificultad.

Tengan en cuenta que para evaluar el trabajo realizado por las estudiantes a través de la estrategia "Aprende en casa", se ha definido una Rúbrica Global de Evaluación. Revisen el documento para que conozcan la manera en que serán evaluadas sus hijas. Para acceder a la rúbrica sigan este enlace: Rúbrica Global de Evaluación

Ahora bien, las actividades propuestas para la semana 7 se indican a continuación:

Español y proyecto lector:

• Recuerden que las actividades de Español y Proyecto lector se trabajan unificadas. Esta semana también se hace uso del libro de Habilidades para realizar la actividad propuesta. Para acceder a ella sigan este enlace: Actividad Español y Proyecto Lector semana 7
• Para apoyar el desarrollo de esta actividad se comparte el siguiente video en el cual se indican algunas pautas para el desarrollo de la misma.

Matemáticas, geometría y Divermat:

• Las actividades propuestas se basan en el uso del libro de Habilidades y se complementan con video conferencias a través de la plataforma Meet de acuerdo al horario establecido para cada curso. 
• Las actividades propuestas para esta semana se encuentran en el siguiente enlace: Actividad de matemáticas Semana 7

Inglés:

• Las actividades que corresponden a la semana 6 y 7 se indican en el siguiente enlace: Actividad Inglés Semana 7

Ciencias Naturales:

• Esta semana se abordará el tema del Sistema Digestivo. La actividad propuesta se indica en el siguiente enlace: Actividad Ciencias Naturales Semana 7

Pequeñas científicas:

• Dado que estamos estudiando el agua como recurso fundamental para la vida, se propone generar una reflexión entorno a su cuidado. Para eso se propone observar los dos videos que se indica.
• En el cuaderno escribe como título: Reflexión sobre el cuidado del agua, Luego escribe el nombre de los dos videos y escribe con tus palabras (mínimo 10 renglones) cuál es el mensaje que te deja la información que allí se presenta. Acompaña tu reflexión con un dibujo. 

Video 1: Cuidado del agua

Video 2: Nos estamos muriendo

Sociales:

• La actividad propuesta para esta semana se encuentra disponible en el siguiente enlace: Actividad de Sociales semana 7

Ética:

• La actividad propuesta para esta semana se encuentra en el siguiente enlace: Actividad de Ética semana 7
• El siguiente es el video que se requiere para realizar la actividad propuesta.

Tecnología e informática:

• Con el propósito de conocer las posibilidades de acceso a Internet y la disponibilidad de equipos tecnológicos para la clases virtuales se les solicita a las familias responde la siguiente encuesta de acuerdo al curso al que pertenecen:

404: Ya la respondieron :)
405: Encuesta curso 405
406: Encuesta curso 406

• Escribir en el cuaderno el título: Aparatos tecnológicos que tenemos en casa. De los siguientes aparatos tecnológicos que posibilitan la comunicación (televisor, teléfono fijo, celular, Tablet, computador de escritorio, computador portátil, impresora, radio, grabadora, equipo de sonido, teatro en casa, otros) dibuja los que tienes en tu casa. 
• Nota: Las estudiantes de 404 y 406 adelantan la actividad pero aún no envían las evidencias a las docentes Andrea Menjura y Marisela Navas.

Educación física: 

• Recuerda que la actividad física y la hidratación constantes son fundamentales para nuestra salud más en estos días en que no podemos salir de casa.
• Para acceder a la nueva actividad física propuesta para la semana 7 y 8 da click en el siguiente enlace: Actividad de Educación Física semana 7 y 8
• Tengan en cuenta que se deben enviar las evidencias específicas. Semana 7: Ejercicio OH NA NA NA. Semana 8: Coreografía familiar.

Orientación escolar: 

• Desde el área de orientación nos comparten una valiosa información sobre los estilos de crianza. Esperamos que puedan revisar el material en familia.

Revisen la guía y descubran ¿qué tipo de padres son?: Educando con Amor

Trabajo Pedagógico de Flexibilización Curricular

Semana 6 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias,

De acuerdo al comunicado oficial del Colegio Técnico Menorah IED, se propone que durante esta semana las estudiantes de primaria de la jornada tarde terminen las actividades pendientes y en lo posible envíen las evidencias a los docentes para que se pueda adelantar el proceso de valoración del trabajo de las estudiantes y sus familias en la estrategia "Aprende en casa".

En el siguiente enlace se encuentra el comunicado oficial para que puedan revisarlo: Comunicado Oficial Colegio Técnico Menorah 

Recuerden que esta semana nos encontraremos a través de la plataforma Meet, para desarrollar algunas guías del Modulo Divermat, de acuerdo a los siguientes horarios:

404: Miércoles 29 de Abril a las 4:00 pm

405: Martes 28 de Abril a las 4:00 pm

406: Jueves 30 de Abril a las 4:00 pm

Adelantaremos las páginas 17 y 18.

Nota: 

En lo posible envíen las evidencias del trabajo a sus docentes o contacten a su director de curso para comentar su situación particular y el avance de las actividades. 

Trabajo pedagógico de flexibilización Curricular

Semana 5 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias,

De acuerdo a la estrategia "Aprende en casa" que esta usando el sistema escolar en esta época de aislamiento, a continuación se proponen las actividades que corresponden a la semana 5 para que realicemos las actividades que corresponden a las diferentes asignaturas.

Recuerden que ya se publicaron en el blog las rejillas de evaluación, quienes puedan las imprimen y las pegan, quienes no, pueden construirlas a mano en sus cuadernos. 

Las actividades propuestas desde las diferente asignaturas se indican a continuación:

Español y proyecto lector:

• Recuerden que las actividades de plan lector y español se unificaron para minimizar la cantidad de trabajo. Para acceder a la actividad propuesta sigue este enlace: Actividades de español y plan lector 5 semana

Matemáticas, geometría y Divermat:

• Las actividades propuestas implican el uso del libro de actividades y se hará acompañamiento a las mismas a través de video conferencias por Meet para aquellos quienes tienen accedo a las herramientas virtuales. 
• Las actividades propuestas para esta semana se encuentran en el siguiente enlace: Actividades de matemáticas Semana 5

Inglés:

• Las actividades de la semana 2 estaban incluidas en el formato que se subió al blog la semana pasada. El video fue compartido por Whatsapp a los grupos y también esta en la publicación de la semana pasada. 

Ciencias Naturales:

• Leer las páginas 184 y 185 del libro de habilidades sobre el tema de los alimentos y resolver en el cuaderno los puntos 1, 2 y 3 del taller que se propone en la página 186.

Día de la Tierra:

• El próximo 22 de abril se celebra el día de la tierra y en estas condiciones tan especiales, seguramente hemos reflexionado sobre la importancia del cuidado de nuestro planeta. Has visto que los animales han salido libres y felices durante la cuarentena porque los humanos nos encontramos encerrados, sin hacerle daño a la naturaleza. 
• Estos días en casa se convierten en una oportunidad para reflexionar sobre nuestra responsabilidad con el planeta, por eso te invitamos a unirte por medio de una caricatura, dibujo, historieta u otra representación artística en la que expreses tus experiencias, reflexiones y sentimientos hacia nuestro planeta y las especies que lo habitan.
• Participa enviando tu representación artística antes del 27 de abril al correo: ambientemenorah@gmail.com, no olvides agregar tu nombre, curso y jornada. Las mejores representaciones serán publicadas en la página del colegio para que toda la comunidad pueda conocerlos, anímate!.

Pequeñas científicas:

• Investigar y responder en el cuaderno de pequeñas científicas las siguientes preguntas: ¿Qué es el agua?, ¿De dónde viene el agua? (Hacer dibujos), ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación del agua? ¿Cuáles con las causas y consecuencias de la contaminación del agua?.
• Para desarrollar esta actividad se propone ver el siguiente video: 

Ética:

• El taller propuesto para esta semana se encuentra en el siguiente enlace: Actividad Ética semana 5 

Sociales: 

• La actividad propuesta para la semana 5, la pueden encontrar en el siguiente enlace: Actividad Sociales semana 5

Tecnología e informática:

• Se debe realizar el separador del II periodo en el cuaderno de informática junto con el PEI, además pegar o construir la rejilla de evaluación que corresponde al segundo periodo. 
• Por favor si no ha respondido la encuesta de la semana pasada, hágalo lo antes posible. 

Educación física: 

• Recuerden que la rutina propuesta en la semana 4 se debe realizar también en la semana 5. No olviden que es muy importante para nuestra salud realizar actividades físicas en casa e hidratarse muy bien.

Rejillas de evaluación II Periodo - 4°

A continuación se presentan las rejillas de evaluación de las distintas áreas que corresponden a las diferentes asignaturas para que las familias hagan el seguimiento de las temáticas y actividades que se abordaran en las distintas áreas durante el II Periodo. 

El propósito es que las estudiantes tengan sus rejillas en cada cuaderno. Lo ideal es que las puedan imprimir y pegar en los cuadernos, sin embargo, sabemos que, no todos tienen la facilidad de imprimirlas en casa. En ese caso, se sugiere que se construyan a mano las rejillas en los cuadernos. 

Para acceder a las rejillas pueden dar click en los enlaces que se indican a continuación:

Rejillas de Sociales y Ética

Rejillas de Español e Inglés

Rejillas de matemáticas, ciencias, informática y otras.  

#quedateencasa

Trabajo pedagógico de flexibilización curricular 

Semana 4 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias

Dando continuidad al desarrollo de la estrategia "aprende en casa" que busca que nuestras estudiantes no abandonen sus actividades escolares dado el aislamiento preventivo a causa del COVID-19, a continuación se proponen las actividades a desarrollar durante la semana 4. 

Se les recomienda a las estudiantes marcar el separador del II periodo en cada uno de sus cuadernos de manera creativa, sin olvidar incluir el PEI de nuestra institución y dejar el espacio para pegar o construir las rejillas de evaluación. 

Español y proyecto lector 

• Se ha propuesto una actividad que incluye las dos áreas tomando como guía el libro de Habilidades. Para acceder a las instrucciones de la actividad siga este enlace: Actividad Español y plan lector 4ta semana

Matemáticas, Geometría y Divermat

• Se han propuesto actividades tomando como guía el libro de Habilidades para las áreas de matemáticas y geometría. Esta semana no realizaremos guía de Divermat. Para acceder a las instrucciones de las tareas propuestas sigan este enlace: Actividades Matemáticas 4ta semana

Inglés

• Las actividades propuestas para la 4ta y 5ta semana las encuentran en el siguiente link: Actividades inglés semana 4 y 5
• El siguiente es el video que se usará para las actividades propuestas 

Ciencias Naturales

• Investigar y escribir en el cuaderno cuáles son los grupos de alimentos, explicar cada grupo y hacer un dibujo.
• Escribir en el cuaderno cuál es la función de cada grupo de alimentos en el cuerpo humano.
• En lo posible enviar las evidencias al correo del profesor Carlos Palacios. 

Sociales 

• Las actividades propuestas desde el área de sociales se presentan en el siguiente enlace: Actividades Sociales 4ta semana

Ética

• La actividad propuesta para la clase de ética la pueden encontrar en el siguiente enlace: Actividad Ética 4ta semana
• En lo posible enviar las evidencias de las actividades de sociales y ética al correo de la profesora Nubia Lozano

Tecnología e Informática 

• Se ha propuesto desde está área una encuesta para realizar un reconocimiento de la realidad de las familias frente a distintos elementos que son necesarios para el desarrollo de las actividades escolares a través de la virtualidad. Responde la encuesta de acuerdo a curso al que perteneces.
• 404: Encuesta curso 404
• 405: Encuesta curso 405
• 406: Encuesta curso 406

Pequeñas científicas

• Este periodo nos centraremos en el estudio del agua como recurso fundamental para la vida. Para aportar a su cuidado, las pequeñas científicas deben fomentar en sus familias el hábito de las botellitas con amor.  La actividad para esta semana es mostrar la botellita con amor que están llenando en casa. Si aún no han empezado con esta tarea es tiempo de hacerlo y recuerda que se debe compactar muy bien el plástico dentro del recipiente apoyándote con un palo o un tuvo.
• En el siguiente video se muestra la importancia de realizar esta actividad y sus beneficios. 

Educación física: 

• La actividad propuesta para la clase de educación física se divide en tres fases: 1) Activación articular y calentamiento, 2) Ejercicio y 3) Estiramiento. Para acceder a las instrucciones de la actividad sigue este enlace: Actividad Educación física 4ta semana