Trabajo Pedagógico de Flexibilización Curricular

Semana 6 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias,

De acuerdo al comunicado oficial del Colegio Técnico Menorah IED, se propone que durante esta semana las estudiantes de primaria de la jornada tarde terminen las actividades pendientes y en lo posible envíen las evidencias a los docentes para que se pueda adelantar el proceso de valoración del trabajo de las estudiantes y sus familias en la estrategia "Aprende en casa".

En el siguiente enlace se encuentra el comunicado oficial para que puedan revisarlo: Comunicado Oficial Colegio Técnico Menorah 

Recuerden que esta semana nos encontraremos a través de la plataforma Meet, para desarrollar algunas guías del Modulo Divermat, de acuerdo a los siguientes horarios:

404: Miércoles 29 de Abril a las 4:00 pm

405: Martes 28 de Abril a las 4:00 pm

406: Jueves 30 de Abril a las 4:00 pm

Adelantaremos las páginas 17 y 18.

Nota: 

En lo posible envíen las evidencias del trabajo a sus docentes o contacten a su director de curso para comentar su situación particular y el avance de las actividades. 

Trabajo pedagógico de flexibilización Curricular

Semana 5 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias,

De acuerdo a la estrategia "Aprende en casa" que esta usando el sistema escolar en esta época de aislamiento, a continuación se proponen las actividades que corresponden a la semana 5 para que realicemos las actividades que corresponden a las diferentes asignaturas.

Recuerden que ya se publicaron en el blog las rejillas de evaluación, quienes puedan las imprimen y las pegan, quienes no, pueden construirlas a mano en sus cuadernos. 

Las actividades propuestas desde las diferente asignaturas se indican a continuación:

Español y proyecto lector:

• Recuerden que las actividades de plan lector y español se unificaron para minimizar la cantidad de trabajo. Para acceder a la actividad propuesta sigue este enlace: Actividades de español y plan lector 5 semana

Matemáticas, geometría y Divermat:

• Las actividades propuestas implican el uso del libro de actividades y se hará acompañamiento a las mismas a través de video conferencias por Meet para aquellos quienes tienen accedo a las herramientas virtuales. 
• Las actividades propuestas para esta semana se encuentran en el siguiente enlace: Actividades de matemáticas Semana 5

Inglés:

• Las actividades de la semana 2 estaban incluidas en el formato que se subió al blog la semana pasada. El video fue compartido por Whatsapp a los grupos y también esta en la publicación de la semana pasada. 

Ciencias Naturales:

• Leer las páginas 184 y 185 del libro de habilidades sobre el tema de los alimentos y resolver en el cuaderno los puntos 1, 2 y 3 del taller que se propone en la página 186.

Día de la Tierra:

• El próximo 22 de abril se celebra el día de la tierra y en estas condiciones tan especiales, seguramente hemos reflexionado sobre la importancia del cuidado de nuestro planeta. Has visto que los animales han salido libres y felices durante la cuarentena porque los humanos nos encontramos encerrados, sin hacerle daño a la naturaleza. 
• Estos días en casa se convierten en una oportunidad para reflexionar sobre nuestra responsabilidad con el planeta, por eso te invitamos a unirte por medio de una caricatura, dibujo, historieta u otra representación artística en la que expreses tus experiencias, reflexiones y sentimientos hacia nuestro planeta y las especies que lo habitan.
• Participa enviando tu representación artística antes del 27 de abril al correo: ambientemenorah@gmail.com, no olvides agregar tu nombre, curso y jornada. Las mejores representaciones serán publicadas en la página del colegio para que toda la comunidad pueda conocerlos, anímate!.

Pequeñas científicas:

• Investigar y responder en el cuaderno de pequeñas científicas las siguientes preguntas: ¿Qué es el agua?, ¿De dónde viene el agua? (Hacer dibujos), ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación del agua? ¿Cuáles con las causas y consecuencias de la contaminación del agua?.
• Para desarrollar esta actividad se propone ver el siguiente video: 

Ética:

• El taller propuesto para esta semana se encuentra en el siguiente enlace: Actividad Ética semana 5 

Sociales: 

• La actividad propuesta para la semana 5, la pueden encontrar en el siguiente enlace: Actividad Sociales semana 5

Tecnología e informática:

• Se debe realizar el separador del II periodo en el cuaderno de informática junto con el PEI, además pegar o construir la rejilla de evaluación que corresponde al segundo periodo. 
• Por favor si no ha respondido la encuesta de la semana pasada, hágalo lo antes posible. 

Educación física: 

• Recuerden que la rutina propuesta en la semana 4 se debe realizar también en la semana 5. No olviden que es muy importante para nuestra salud realizar actividades físicas en casa e hidratarse muy bien.

Rejillas de evaluación II Periodo - 4°

A continuación se presentan las rejillas de evaluación de las distintas áreas que corresponden a las diferentes asignaturas para que las familias hagan el seguimiento de las temáticas y actividades que se abordaran en las distintas áreas durante el II Periodo. 

El propósito es que las estudiantes tengan sus rejillas en cada cuaderno. Lo ideal es que las puedan imprimir y pegar en los cuadernos, sin embargo, sabemos que, no todos tienen la facilidad de imprimirlas en casa. En ese caso, se sugiere que se construyan a mano las rejillas en los cuadernos. 

Para acceder a las rejillas pueden dar click en los enlaces que se indican a continuación:

Rejillas de Sociales y Ética

Rejillas de Español e Inglés

Rejillas de matemáticas, ciencias, informática y otras.  

#quedateencasa

Trabajo pedagógico de flexibilización curricular 

Semana 4 - "Aprende en casa"

Apreciadas familias

Dando continuidad al desarrollo de la estrategia "aprende en casa" que busca que nuestras estudiantes no abandonen sus actividades escolares dado el aislamiento preventivo a causa del COVID-19, a continuación se proponen las actividades a desarrollar durante la semana 4. 

Se les recomienda a las estudiantes marcar el separador del II periodo en cada uno de sus cuadernos de manera creativa, sin olvidar incluir el PEI de nuestra institución y dejar el espacio para pegar o construir las rejillas de evaluación. 

Español y proyecto lector 

• Se ha propuesto una actividad que incluye las dos áreas tomando como guía el libro de Habilidades. Para acceder a las instrucciones de la actividad siga este enlace: Actividad Español y plan lector 4ta semana

Matemáticas, Geometría y Divermat

• Se han propuesto actividades tomando como guía el libro de Habilidades para las áreas de matemáticas y geometría. Esta semana no realizaremos guía de Divermat. Para acceder a las instrucciones de las tareas propuestas sigan este enlace: Actividades Matemáticas 4ta semana

Inglés

• Las actividades propuestas para la 4ta y 5ta semana las encuentran en el siguiente link: Actividades inglés semana 4 y 5
• El siguiente es el video que se usará para las actividades propuestas 

Ciencias Naturales

• Investigar y escribir en el cuaderno cuáles son los grupos de alimentos, explicar cada grupo y hacer un dibujo.
• Escribir en el cuaderno cuál es la función de cada grupo de alimentos en el cuerpo humano.
• En lo posible enviar las evidencias al correo del profesor Carlos Palacios. 

Sociales 

• Las actividades propuestas desde el área de sociales se presentan en el siguiente enlace: Actividades Sociales 4ta semana

Ética

• La actividad propuesta para la clase de ética la pueden encontrar en el siguiente enlace: Actividad Ética 4ta semana
• En lo posible enviar las evidencias de las actividades de sociales y ética al correo de la profesora Nubia Lozano

Tecnología e Informática 

• Se ha propuesto desde está área una encuesta para realizar un reconocimiento de la realidad de las familias frente a distintos elementos que son necesarios para el desarrollo de las actividades escolares a través de la virtualidad. Responde la encuesta de acuerdo a curso al que perteneces.
• 404: Encuesta curso 404
• 405: Encuesta curso 405
• 406: Encuesta curso 406

Pequeñas científicas

• Este periodo nos centraremos en el estudio del agua como recurso fundamental para la vida. Para aportar a su cuidado, las pequeñas científicas deben fomentar en sus familias el hábito de las botellitas con amor.  La actividad para esta semana es mostrar la botellita con amor que están llenando en casa. Si aún no han empezado con esta tarea es tiempo de hacerlo y recuerda que se debe compactar muy bien el plástico dentro del recipiente apoyándote con un palo o un tuvo.
• En el siguiente video se muestra la importancia de realizar esta actividad y sus beneficios. 

Educación física: 

• La actividad propuesta para la clase de educación física se divide en tres fases: 1) Activación articular y calentamiento, 2) Ejercicio y 3) Estiramiento. Para acceder a las instrucciones de la actividad sigue este enlace: Actividad Educación física 4ta semana