Trabajo pedagógico de flexibilización curricular

Semana 2 - Covid-19

Continuando con la estrategia "Aprende en casa" dada la cuarentena ya decretada con el propósito de cuidar la salud de todos. A continuación se indicaran las actividades a realizar durante la segunda semana de aislamiento preventivo.

Tengan en cuenta que para las áreas de: Español, Sociales, Filarmónica, Educación física, Ética e inglés; desde la semana pasada se publicaron las actividades de las dos semanas.

Ahora bien, en el caso de las áreas restantes, las actividades se explican a continuación: 

Matemáticas: 

• Leer y resolver las páginas 39 y 40 del libro de Habilidades, que corresponden al tema de variables cualitativas y cuantitativas.
• Repasar las tablas de multiplicar usando diversas estrategias como videos y canciones.
• Resolver el simulacro de Prueba saber de Matemáticas escribiendo en el cuaderno de matemáticas el número de la pregunta y la opción de respuesta (A, B, C o D) que consideren la correcta. No es necesario imprimir el archivo, lo pueden resolver desde el celular o computador.      Para acceder al simulacro de click en el siguiente enlace: 1 Simulacro de pruebas saber de matemáticas

Geometría:

• Escribir en el cuaderno de geometría la siguiente explicación del tema de polígonos haciendo el dibujo, señalando las partes y su correspondiente clasificación. Para acceder a la información pueden dar click en el siguiente enlace: Tema: POLÍGONOS
• Leer y resolver la página 19 del libro de habilidades para complementar el tema de polígonos.
• Observar el siguiente video en relación al tema de los polígonos y sus partes:

Pensamiento Matemático:  

• Resolver la página 13 del módulo Divermat 4°.
• Las niñas de inclusión resuelven la página 12 del módulo Divermat 3°.

Ciencias Naturales:

• Investigar la clasificación de los animales de acuerdo al alimento que consumen.
• Dibujar ejemplos de cada grupo de animales.
• Realizar un mapa conceptual que explique las funciones vitales de los seres vivos. 

Pequeñas científicas:

• Construir un ringlete (molino de viento) con materiales reciclables que tengas en casa para ejemplificar la energía eólica. 
• Puedes guiarte observando el siguiente video:

Comprensión Lectora:

• Leer un texto que tengas en casa durante 40 minutos y escribir en el cuaderno de comprensión lectora (indicar la fecha) mínimo 6 renglones que respondan a las preguntas ¿qué entendí?, ¿qué sentí? y ¿qué me gustó de la lectura?.  
• Buscar en el diccionario o en Internet el significado de las palabras desconocidos. 

Tecnología e Informática:

• Consultar y escribir en el cuaderno un listado de mínimo 5 ventajas y desventajas de usar la energía eléctrica.
• Con esta información al volver a clase realizaremos un debate frente al impacto del uso de la energía eléctrica en la sociedad. 

Recuerda: Quédate en casa, es por la salud y el bienestar de todos.