viernes, 12 de junio de 2020

Semana 12 - "Aprende en casa"


Trabajo Pedagógico de Flexibilización Curricular
Semana 12 - "Aprende en casa"
Día de la Familia Menoreña

Apreciadas Familias
Agradeciendo el trabajo durante estos últimos meses y reconociendo todo el esfuerzo y compromiso con el proceso escolar de sus hijas, no podíamos dejar pasar la celebración del día de la familia Menoreña. A pesar de la distancia, esto no nos impide mostrar nuestro cariño hacia ustedes, por eso compartimos algunas pequeñas muestras de cariño de sus docentes.

Actividades propuestas

Invitación a la Eucaristía


Invitación encuentro Virtual



Mensaje Docentes Primaria Jornada Tarde

Muestras Filarmónica









Feliz día para todas nuestras familias menoreñas


miércoles, 3 de junio de 2020

Trabajo Pedagógico de Flexibilización Curricular 
Semana 11 - "Estrategia Aprende en Casa"

Apreciadas familias Menoreñas,
Durante esta semana y parte de la otra se adelantará el trabajo de nivelación de las estudiantes que por diversas razones no han podido presentar las evidencias de sus actividades escolares durante la estrategia aprende en casa.  Cada familia conoce sus dificultades y además cada director de curso informará a las familias las condiciones para las nivelaciones en las áreas que deba presentarlas. 

Adicionalmente, para las estudiantes que no requieren nivelar trabajaremos con diversas actividades relacionadas a la semana ambiental y a la biodiversidad. 

Objetivo: Generar un espacio de reflexión que permita a las estudiantes comprender su responsabilidad con el cuidado del medio ambiente y la biodiversidad, a partir del desarrollo de diferentes actividades lúdicas y manualidades realizadas con material reciclable. 

Para tener en cuenta en el proceso de evaluación de la actividad: 
Estas actividades se proponen como parte de un proceso de reflexión sobre el medio ambiente, por lo que se aclara que no son calificables, sino que buscan generar un espacio de aprendizajes dinámicos. Por lo anterior, NO se deben enviar evidencias a los docentes, la idea es que puedan compartir sus creaciones y reflexiones con la familia y amigos, comentarlas en los blogs educativos quienes lo tengan y también se podrán compartir en el proceso de socialización, mediante la dirección de curso programada para esta semana, por cada uno de los docentes encargados. 

La guía general de la semana ambiental, si desean imprimirla (no es obligatorio), pueden encontrarla en el siguiente enlace: Guía de trabajo Semana Ambiental

A continuación se explican de manera detallada las actividades de la guía para el desarrollo de la semana ambiental teniendo en en cuenta el siguiente cronograma:

  • Actividad 1: Biodiversidad - Colombia Magia Salvaje (Miércoles, 3 de junio)
  • Ver el video sobre ¿qué es biodiversidad? 

  • Ver el trailer de la película Colombia Magia Salvaje 




  • AHORA PONTE A PRUEBA!!! En tu cuaderno de inglés realiza lo siguiente. Escribe y relaciona cada frase en inglés con su traducción al español; para ello colorea del mismo color las dos frases. Luego selecciona la frase en inglés con la que más te identifiques, escríbela y decórala a tu gusto. 

  • REFLEXIÓN PERSONAL Responde las siguientes preguntas y realiza la actividad teniendo en cuenta las enseñanzas que te dejan los videos que observaste y las frases trabajadas.
  • Escoge una de las frases propuestas, escríbela en inglés y complementa tu trabajo con un dibujo relacionado con la biodiversidad usando solamente material reciclado que tengas en casa. (papel/cartulinas/afiches) 
  • Responde en tu cuaderno de español ¿Qué estrategia puedes implementar desde casa para contribuir a la conservación de la biodiversidad de nuestro país?

  • Actividad 2: ¿Qué tanto sabes del río Bogotá? (Jueves, 4 de junio)
Observar el video: ¿Qué tanto sabes del río Bogotá?


Responder las siguientes preguntas sobre el video presentado:
  • ¿Qué aprendiste sobre el río Bogotá? 
  • ¿Qué significa que el río Bogotá vuelva a vivir?
  • ¿Qué sentimientos te despierta el río de Bogotá ahora que sabes su importancia?
¿Qué aprendí?: Las niñas de tercero, cuarto y quinto responderán las preguntas en el cuaderno de pequeñas científicas y harán un dibujo de la parte del video que más les haya gustado en el esquema del rompecabezas, las que pueden imprimir la imagen, (ver plantilla anexa sugerida para cada grado). En caso contrario, lo dibujarán en una hoja blanca y la recortarán en 12 partes a manera de rompecabezas, para darle mayor durabilidad lo pueden pegar sobre una cartulina o cartón y después pueden jugar a armar su rompecabezas y compartirlo con los miembros de su familia.

Para el desarrollo de esta actividad puedes apoyarte en el siguiente video tutorial

Para acceder a la plantilla para armar tu rompecabezas puedes seguir este enlace: Platilla Rompecabezas


Actividad 3: Analizando el reciclaje plástico desde las matemáticas: Botellitas con amor (Viernes, 5 de junio) 

Retomando el proyecto de reciclaje que se inició en el colegio mediante las botellitas con amor, se propone a las estudiantes mostrar a través de un video corto o fotografías los siguientes cuestionamientos:
  • ¿Cuántas botellitas ha reciclado en casa? 
  • ¿Cómo realizan el proceso de empacado de los plásticos en las botellas?
  • ¿Qué tipo de plásticos están reciclando en la botella? 
  • Hacer una invitación para que todos nos unamos a esta estrategia de reciclaje en casa. 
  • ¿Cuánto crees que es el peso aproximado de una de las botellitas que has reciclado en casa? 
  • Si aún no tienes la botella de reciclaje en casa, cuéntanos ¿cuál será tu compromiso sobre este proyecto de reciclaje, a partir de ahora?
Nota: El día viernes se realizará una dirección de curso para que las estudiantes compartan las evidencias de su trabajo. Deben estar pendientes de las indicaciones de sus directores de curso.



Actividad 4: Amor a la Naturaleza (Reciclaje) (Lunes, 8 de junio)
  • Encontraras un documento con la lectura titulada: Amor a la naturaleza para que la realices en familia. Para acceder al documento sigue este enlace: Lectura: Amor a la Naturaleza 
  • Luego en la actividad que se titula: “Nos hace pensar” te invitamos a realizar una entrevista a un miembro de tu familia con quien hayas compartido la lectura guiándote con las preguntas que allí se formulan.
  • En el apartado titulado “Aprendamos a reciclar” nos enseñan cómo hacer este proceso en casa para que ustedes intenten abordarlo en familia.
  • En la sección vamos a jugar se propone una manualidad elaborada con material reciclable, ustedes pueden hacer esa u otra que quieran hacer para que la compartan con la familia y amigos.


Actividad 5: Reciclaje Ecológico 

  • Esta actividad debe realizarse en familia con el acompañamiento de un adulto responsable.
  • Observar el video que nos muestra la importancia de reciclar el aceite que sobra en casa ya que es un gran contaminante.


  • Consigue una botella plástica y decórala a tu gusto para que en ella almacenes el aceite reciclado. 
  • Observar el video en el que nos enseñan cómo hacer una vela con el aceite reciclado para que ustedes puedan hacerlo en casa en compañía de un adulto.
  • Te invitamos a que realices esta manualidad en familia y la puedan compartir como un obsequio para quien consideres puedas regalar el día del padre o para decorar tu casa. 


Seamos conscientes de nuestra responsabilidad con el medio ambiente y la biodiversidad.